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沈鸿教授开展“以学生为主体,以教师为主导”教学工作坊

来源:教师发展中心 日期:2018-12-05 09:40 作者:教师发展中心 编辑:黎超业 点击数:

为了贯彻全国教育会议精神和新时期全国本科教育工作会议,11月27日,学校在屏幕学校校园09501举办了“以学生为本,以教师为主导”的教学工作坊。由中国人力资源开发研究会,国家创业指导员,广西人才学会,广西青年教师讲座专家,广西公务员考试题库专家培训专家,沉鸿澳门葡京游戏主办。学校有52名全职教师。

沉红教授分享了以学生为主体,以教师为主导,创建“黄金班”的经验。她在“雨班”投票会上提出了问题,并提出本科教学中心已从“教学知识”转向“鼓舞人心的智慧”,以学生为中心的教学改革势在必行。然后,沉红教授分享了三种教学类型:课前倾向课程,课堂插入课程和课后整合课程。在课程教学实践中,学生通过适应文艺演出,学生自己的课件,模拟招聘,模拟会议等,紧密结合教学知识,深刻理解教学知识,实践应用,具有很大的应用价值。增强了学生。学习的积极性和主动性,学生的知识,能力和素质得到了全面提高。 “以学生为中心”的教学设计对“以教师为主导”的要求更高。教师必须准确定位教学目标,做好教学准备,科学设计教学环节,提高教学整体素质。最后,沉宏教授总结了“以学生为主体,以教师为主导”的教学模式,既激发了学生的学习兴趣,又使课堂教学更加新鲜,让学生能够积极参与,培养学生专注于他们的大脑和大脑。学习学习和养成良好的习惯。

在研讨会上,沉红教授就现场参与教师提出的问题提出了详细的问题和解释,如如何更有效地使用课堂,科学和工程课程如何动员学生参与,以及如何使用雨教室。研讨会结束后,老师们仍然有问题并向沉宏教授学习。

参与的老师们都说他们应该把更多的精力投入到教学中,并将学习成果内化到课堂教学中。有必要从一个好的课程开始,采取一个好的课程,并从一个小目标不断积累,完善和升华。 ,稳步提高教育教学质量。

教学研讨会现场

沉宏教授在教学研讨会上

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